Mesa redonda

¡Hola compañeros!

 

A continuación voy a hacer una pequeña reflexión sobre la reunión que tuvimos con Domingo Méndez, Salome Recio y MªPaz Prendes acerca de la utilidad de las TICs dentro del aula.

Personalmente, me pareció una charla muy enriquecedora, ya que pudimos ver de primera mano a unos auténticos profesionales contándonos y mostrándonos todo acerca de las TICs en las aulas, y eso es algo que cuando seamos profesores deberíamos de utilizar en la educación de nuestros futuros alumnos.

 

Fotografía con licencia CreativeCommons (MaríaJesus C.Hispania)

También me sorprendió la mentalidad que tienen y la pasión que ponen en su trabajo, y más sabiendo que van a cobrar lo mismo que cualquier profesor que no utilice nada las TICs.

Un saludo. Francisco

Práctica twitter

Mi nombre de ususario de twitter es @luisisen.

Debo decir que además de la lista ISEN grupo A, he seguido otras como la creada por @adriasen92, amigos o la creada por @R_Frias, cómicos.

De los 20 usuario a seguir, solo he encontrado 8, además de @mallemar, relacionados con la educación, que yo conozco y considero que me pueden aportar a través de twitter conocimientos referentes a la educación. Esto lo hacen poniendo continuamente tweets con direcciones principalmente de blogs o webs como youtube, en las que encuentras información y recursos utiles. Estos son: @educarm, @maestroprimaria, @educaciónTIC, @portalTIC, @olmillos, @salomerecio, @dmelop, y como no, nuestro queridísimo @jordi_a.
Además de estos, he seguido a otros personajes públicos del mundo de la comedia o el deporte como són: @buenafuente, @berto_romero, @iñakiurrutia, @paugasol, @lmessi o @elxavihernandz.

He leido lo que @alazpita, @iferrer o @juancarikt han colgado en www.elbazardeloslocos.org, y todos hablan más o menos de lo mismo: twitter ayuda a poner en contacto a docentes, me ha servido para conocer a gente muy interesante, he hecho buenos amigos a través de twitter, etc. No obstante, la entrada que más me ha gustado ha sido la de @bacosca, aunque quizás solo haya sido por su forma de redactar y abrirse a los demás.

Belén cuenta que es una persona que le gusta más lo analógico que lo digital, algo reacia a mostrar su identidad por internet, y que un día se enteró de que el Instituto de Educación a Distancia de Andalucia, donde ella estudia, se estrenaba en twitter. Al principio, no se atrevia a publicar. Unicamente escuchaba conversaciones ajenas y entraba en los blog enlazados. Pero un mes después, mientras miraba una conversación de sus profesores, decidió participar en ella y escribió un tweet. Enseguida un profesor le respondió dandole la bienvenida, y a partir de ahí comenzó a usar twitter sin parar. Este rincón de internet le ha servido para conocer a mucha gente que le ayuda en su estudio, ha hecho amigos, ha podido asistir a conferencias o certamenes de los que se ha enterado a través de twitter, e incluso, ha aprendido un poco de inglés.

La publicación que más me ha gustado ha sido la de @bacosca, debido a que muestra el proceso que quizás muchos cibernautas siguen en twitter. Es decir, que al principio creas la cuenta y tienes verguenza o timidez por empezar a publicar tweets, y que solo te dedicas a observar lo que dicen los demás y a mirar enlaces, pero poco a poco te vas soltando y escribiendo más. Además en su publicación también se puede aprenciar como twitter puede ser un agente de socialización, en cuanto a que hay gente que tiene cierta timidez a expresarse o relacionarse en la vida real, y utilizan el mundo digital para comenzar a perder ese retraimiento, así como para desahogarse.


Luis Hernández Martínez

Práctica Twitter. Manuel Sánchez Pedreño.

Trás la experiencia de mi compañero Mr. Francisco Ros con el manejo del Twitter, procedo a describir cuál ha sido la mía.

Trás realizar todos los procesos necesarios para regístrarme como usuario y sumarme a la lista de la clase, en seguida empecé a buscar contactos relacionados con el mundo de las TIC como son:


@MenoresTIC
@Inaki_Fdz
@educatonic
@profenacho08
@PedagoTIC
@tectonic
@PortalTIC
@Equipo_TIC
@escuelatic20
@eduteka
y como no, @jordi_a

Prácticamente casi todos ellos con un ritmo constante de tweets con enlaces directos a mucha información y sitios web (blogs, páginas webs, wikis) con interesantes contenidos para la aplicación de las TIC a la educación, tanto secundaria como primaria.

Además de seguir a estos profesionales, e incluido a mis seguidos, a profesionales del deporte (futbolistas, jugadores de baloncesto,motoristas...), periódicos, cantantes, hasta llegat al mismísimo presidente de los EE.UU

En cuánto a las historias y experiencias contadas en el bazar de los locos, he elegido la de @juancarikt.

En ella nos cuenta como empezó en el mundo de twitter como un iniciado más, y trás una primera impresión negativa, empezó a contactar con gente referente a la educación, equipos educativos en definitiva, empezó a acercarse a gente que le podía dar apoyo en la tarea de educar, y como estos apoyos se convertían en una ayuda gratificante y satisfactoria, es decir, nos cuenta como twitter o las redes sociales pueden ser ,aparte de una gran fuente de información y contactos, un complemento o apoyo para educar.

Me ha gustado esta historia porque creo que refleja la facilidad con la que se puede encontrar ya personal educativo que pueda apoyarte o darte información en twitter. Con apenas dos clicks puedes mantenerte al tanto de todo lo que diga la persona a la que sigues por lo que puedes recibir multitud de información con tremenda facilidad.

Bueno doy la palabra a Mr. Luis Hernández, Un saludo.

Práctica 5: Twitter. Francisco

¡Hola a todos!

A continuación voy a comentar cómo fue mi experiencia con twitter. Lo primero que hice fue darme de alta y poner todos mis datos, además de la URL de este blog. Después de ésto, seguí la lista de la clase (isen-grupo-a) y escribí en el hastag de la clase (#IyTICISEN) entre otros.

Fotografía con licencia CreativeCommons (Rosaura Ochoa)

Mi usuario en twitter es @PakitoRos y soy seguidor de todos o prácticamente todos los compañeros de clase. Pero a la hora de seguir contactos que me enriquezcan profesionalmente sigo, dentro del mundo del deporte a 10 futbolistas del Real Madrid y dentro del mundo de la educación a: @jordi_a, @mallemar, @hectorizarra, @Educa2Tic, @alfredovela, @rosabg, @FuncionDocente, @jansonnal, @perex y @lpalomi.

Me a parecido muy interesante seguir a estas personas, ya que todos tienen unos grandes conocimientos acerca de la educación y saben transmitirlos de forma muy simple, para los que no estamos tan informados nos sea más fácil de entender y desarrollar dichos conocimientos.

Respecto a "El bazar de los locos", e leido 3 historias:

- @juancarikt

- @bacosca

- @carmebarba

La que me ha parecido más interesante ha sido la de @carmebarba, aunque en las 3 hablan más o menos de lo mismo, ya que es gracias a Jordi Adell por lo que se decidieron a crearse una cuenta en twitter.
Al principio lo veía como un pérdida de tiempo, pero poco a poco empezó a verlo como una herramienta muy útil de trabajo, ya que te permite obtener e intercambiar información muy facilmente. Pero no solo eso, sino que a partir del twitter también a podido conocer gente y solucionar problemas personales, lo que nos viene a decir que el twitter también puede ser un agente socializador muy importante.
Y por último, acaba haciendo una refelxión donde dice que los adultos deben hacer un pequeño esfuerzo para que la escuela interese a los alumnos, debido a que éstos ponen más interés por aprender con este tipo de herramientas.

Un saludo. Francisco.

Práctica 4: Jclic

En esta práctica vamos a exponer nuestro Jclic, y a partir de ahí diremos la metodología que vamos a utilizar, el alumnado al que va dirigido y por último la forma de evaluar que vamos a seguir.

Nuestro Jclic se llama "Mr. Jclic" y la temática utilizada es la música. Está construido como si fuera un videojuego, en donde un monstruo saldrá en la pantalla inicial retando al alumno, y conforme el alumno vaya avanzando se le intentará engatusar por decirlo de alguna manera con mensajes como "Muy bien, a ver si se te dan tan bien la siguiente prueba..."

Con este Jclic lo que se pretende es que los alumnos de 2º ciclo de primaria, especialmente los de 4º curso, que es para los que va orientado, desarrollen sus conocimientos musicales, sabiendo relacionar el nombre del instrumento con su imágen y clasificarlos según el tipo que sean en viento, percusión o cuerda.

La metodología que utilizaremos con los alumnos sería la siguiente:
Cada alumno tendrá a disposición un ordenador, y si los recursos del centro no nos lo permite, los alumnos se dispondrían por parejas y se ayudarían unos a otros en el transcurso de las actividades.El profesor estará en continuo movimiento viendo cómo van los alumnos y atento por si surge alguna dificultad a la hora de realizar los ejercicios.

Por último, a la hora de evaluar, tendremos en cuenta si han sido capaces de realizar todas las actividades y el tiempo que han necesitado para realizarlas, y también como se han manejado con el ordenador.

Aquí os dejamos nuestro Jclic. Esperamos que os guste.

 

Todas las imágenes utilizadas en la realización de este Jclic están bajo licencia de Creative Commons.

Mr.Blog